Quem Somos

O Laboratório de Aprendizagem Criativa (LACRI) é um espaço destinado à investigação, discussão e produção de estratégias e materiais didáticos baseados no método cientifico e nas teorias de aprendizagem, com o objetivo de auxiliar na formação inicial e continuada de professores e contribuir para o desenvolvimento de um ensino de química mais significativo. Além disso, somos um veículo de difusão científica e educacional que visa popularizar a ciência brasileira por meio da web.

Navegue pelo nosso site para conhecer nossas linhas de pesquisa, projetos, redes sociais, vídeos, materiais didáticos, minicursos e um monte de coisas legais.

 

Conheça a equipe

Prof. Dr. Roberto A. S. Luz

Criador e coordenador do LACRI e do @deuquímica

 

Currículo Lattes

Prof. Dr. Everson Thiago S. G. da Silva

Subcoordenador do LACRI

Currículo Lattes

Membros

Ms. Ecton Elliton F. de Almeida

Doutorando

 

Currículo Lattes

Breno Renê Gomes Araújo

Mestrando

 

Currículo Lattes

Thalita Brenda dos Santos Vieira

Mestranda

 

Currículo Lattes

Edielson de Miranda Santos

Mestrando

 

Currículo Lattes

Linhas de Pesquisa

Desenvolvimento de materiais didáticos para o ensino de química

Esta linha de pesquisa abrange estudos que visam a produção, implementação e avaliação de materiais didáticos baseados no método cientifico e nas teorias de aprendizagem com o objetivo de auxiliar na formação inicial e continuada de professores e contribuir para o desenvolvimento de um ensino de química mais significativo.

Divulgação e popularização da ciência

Esta linha de pesquisa propõe a produção de conteúdos jornalísticos e materiais multimídias para a divulgação e popularização da ciência nos mais diversos meios de comunicação com o intuito de promover a troca de conhecimentos, a difusão de informações científicas e avaliar o impacto disso na formação crítica da sociedade.

Teses e Dissertações

Defendidas

Ecton Elliton Feitoza de Almeida. Produção de um material didático para o ensino de química baseado no modelo da mudança conceitual e o uso do YouTube como estratégia de divulgação e compartilhamento. (dissertação de mestrado)

 

Em andamento

Ecton Elliton Feitoza de Almeida. Construindo conhecimento a partir da mudança (evolução) conceitual de estudantes do 1º ano do ensino médio. (tese de doutorado)

Breno Renê Gomes Araújo. A descoberta do que já foi descoberto: popularizando a ciência brasileira. (dissertação de mestrado)

Thalita Brenda dos Santos Vieira. Trilhas de aprendizagem personalizadas para potencializar o ensino de química. (dissertação de mestrado)

Edielson de Miranda Santos. Desenvolvimento de material didático contendo problemas de química e tutorial para aplicação da metodologia baseada em problemas (PBL) em sala de aula. (dissertação de mestrado)

© LACRI - Laboratório de Aprendizagem Criativa
Universidade Federal do Piauí - UFPI
Campus Universitário Ministro Petrônio Portella
Departamento de Química
Bairro Ininga - Teresina - PI -CEP: 64049-550
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